Haldjamatk ehk kuidas päästa Elva metsloomad kurja haldja küüsist
» sulge foto
Aeg: Jaanuar 2019
Matka korraldajad : Luule Juhanson, Inge Aavik, Lemmi Oberschneider
Osavõtjad: Lapsed 4-6 aastased
Ettevalmistus matkaks: projektiteema "Muinasjutt tahab külla tulla", raamatutest "Lugu haldjametsast!“ „Pilvehaldjad!“ juttude esitamine ja lavastuste mängimine, joonistamine ja meisterdamine „Pilvehaldjad tulevad“, „Võlukepike“.
Matka marsruut: Elva Laseaed Murumuna, Elva linna Kultuurikeskuse tagune plats, Arbi järve ojapoolne nõlv, Arbi järve kaldal olev lumine maalapp ja supluskoht (riietusruum)
Eesmärgid:
1. Laps on matkal aktiivne osaleja ning tunneb rõõmu tegutsemisest ning saab kogeda ümbritsevat läbi erinevate meelte/kuulmine, nägemine, haistmine, maitsmine/.
2. Laps õpib tundma ja väärtustama koduümbrust lugude jutustamise, õues õppimise ja liikumise, loov- ja kunstitegevuse kaudu.
3. Laps õpib svammitrükki, looma kujundite paigutamist ja liimimist alusele (paber, erineva suuruse ja kujuga svammid, loomakujundid)
Matka käik:
Kutse - päästa tuleb nõiutud loomad Arbi järve kurjade haldjate käest.
Lapsed kogunevad lasteaia ees lipuväljakul. Tuletame meelde ühiselt veel kutset päästma tulla, kinnistame käitumisreegleid teel.
• Peatus Elva Kultuurikeskuse taga platsil. Jänes nõiutud - ei saa oma kodumetsa. Tuleb ühiselt tegutseda - lugeda rütmisalmi koos Hea Haldjaga: "Kas sa oled täna näinud Pikkkõrv Jänest?" - , mängida liikumismängu "Ühte vähe, kolme palju!"
ja suur kallistus Jänkule. Jänku juhatab teed Kavalpea Rebase päästmiseks.
• Looduse ilu tunnetamine - vaade lumisele järvele, ojale. Erinevus suvise järvega.
Peatus Pulga oja kaldal. Kavalpea Rebase päästmiseks lugeda rütmisalmi Hea Haldjaga "Kas sa oled täna näinud Kavalpea Rebast?" mängida liikumismängu "Kus sa oled kaval rebane 3x?"(rebasele peakate, küsida algul sosinal, paraja häälega, valjult)
suur puntrakalli lõppu ja Kavalpea Rebane päästetud.
Rebane juhatab teed Hallivatimees Hundi päästmiseks.
• Erinevate loodushäälte kuulamine
Peatus Arbi järve kaldal oleval suure-suurel lumeväljakul. Rebane õpetab, et Hundu päästmiseks vaja lugeda rütmisalmi "Kas sa oled täna näinud Hunti Hallivatimeest!" ja mängida liikumismängu "Hunt läks metsa hüpates...!" /Kui stopp siis liigutada ei tohi/! Lõpuks
suur kalli Hundule.
• Lagendikule oma jäljerea (saapajäljed) tekitamine.
• Peatus Arbi järve kaldal. Kitsekese päästmiseks tuleb lugeda rütmisalmi "Kas sa oled täna näinud Sarvekandjat Kitsekest!" ja õunatükikeste söömine - kitse matkimine. Laps pakub kaaslasele õunatükikest hammustada grillitiku küljest. Seejärel pakub teine kaaslasele samuti proovida õuna ampsata käsi kasutamata ja ühiselt saada aru, kuidas kitsed saavad hakkama.
• Peatus Arbi järve kaldal supluskoha läheduses riietuskabiini juures. Vares ei saa oma parkmetsa. Lugeda rütmisalmi "Kas sa oled täna näinud Kõvanokka Varesmeest?" ja mängida liikumismängu "Varesed lendama!"
• Mäng: "Siin olin mina!" Lapsed lumes pikali, Käte ja jalgadega üles-alla liigutamine.
• Kõige parema päästja väljaselgitamine.
Korraldajatel asetud lumme peeglid, lapsed moodustavad kaks rida ja lähevad märguande peale uudistama peeglist, kes oli kõige aktiivsem ja hakkajam päästja. Lapsed nägid ennast peeglist ja olidki kõik vaprad päästjad. Oh, seda üllatust!
• Meisterdamine rühmas: "Meie metsa elanikud !"ja näpunukud loomadest.
Matka korraldajad : Luule Juhanson, Inge Aavik, Lemmi Oberschneider
Osavõtjad: Lapsed 4-6 aastased
Ettevalmistus matkaks: projektiteema "Muinasjutt tahab külla tulla", raamatutest "Lugu haldjametsast!“ „Pilvehaldjad!“ juttude esitamine ja lavastuste mängimine, joonistamine ja meisterdamine „Pilvehaldjad tulevad“, „Võlukepike“.
Matka marsruut: Elva Laseaed Murumuna, Elva linna Kultuurikeskuse tagune plats, Arbi järve ojapoolne nõlv, Arbi järve kaldal olev lumine maalapp ja supluskoht (riietusruum)
Eesmärgid:
1. Laps on matkal aktiivne osaleja ning tunneb rõõmu tegutsemisest ning saab kogeda ümbritsevat läbi erinevate meelte/kuulmine, nägemine, haistmine, maitsmine/.
2. Laps õpib tundma ja väärtustama koduümbrust lugude jutustamise, õues õppimise ja liikumise, loov- ja kunstitegevuse kaudu.
3. Laps õpib svammitrükki, looma kujundite paigutamist ja liimimist alusele (paber, erineva suuruse ja kujuga svammid, loomakujundid)
Matka käik:
Kutse - päästa tuleb nõiutud loomad Arbi järve kurjade haldjate käest.
Lapsed kogunevad lasteaia ees lipuväljakul. Tuletame meelde ühiselt veel kutset päästma tulla, kinnistame käitumisreegleid teel.
• Peatus Elva Kultuurikeskuse taga platsil. Jänes nõiutud - ei saa oma kodumetsa. Tuleb ühiselt tegutseda - lugeda rütmisalmi koos Hea Haldjaga: "Kas sa oled täna näinud Pikkkõrv Jänest?" - , mängida liikumismängu "Ühte vähe, kolme palju!"
ja suur kallistus Jänkule. Jänku juhatab teed Kavalpea Rebase päästmiseks.
• Looduse ilu tunnetamine - vaade lumisele järvele, ojale. Erinevus suvise järvega.
Peatus Pulga oja kaldal. Kavalpea Rebase päästmiseks lugeda rütmisalmi Hea Haldjaga "Kas sa oled täna näinud Kavalpea Rebast?" mängida liikumismängu "Kus sa oled kaval rebane 3x?"(rebasele peakate, küsida algul sosinal, paraja häälega, valjult)
suur puntrakalli lõppu ja Kavalpea Rebane päästetud.
Rebane juhatab teed Hallivatimees Hundi päästmiseks.
• Erinevate loodushäälte kuulamine
Peatus Arbi järve kaldal oleval suure-suurel lumeväljakul. Rebane õpetab, et Hundu päästmiseks vaja lugeda rütmisalmi "Kas sa oled täna näinud Hunti Hallivatimeest!" ja mängida liikumismängu "Hunt läks metsa hüpates...!" /Kui stopp siis liigutada ei tohi/! Lõpuks
suur kalli Hundule.
• Lagendikule oma jäljerea (saapajäljed) tekitamine.
• Peatus Arbi järve kaldal. Kitsekese päästmiseks tuleb lugeda rütmisalmi "Kas sa oled täna näinud Sarvekandjat Kitsekest!" ja õunatükikeste söömine - kitse matkimine. Laps pakub kaaslasele õunatükikest hammustada grillitiku küljest. Seejärel pakub teine kaaslasele samuti proovida õuna ampsata käsi kasutamata ja ühiselt saada aru, kuidas kitsed saavad hakkama.
• Peatus Arbi järve kaldal supluskoha läheduses riietuskabiini juures. Vares ei saa oma parkmetsa. Lugeda rütmisalmi "Kas sa oled täna näinud Kõvanokka Varesmeest?" ja mängida liikumismängu "Varesed lendama!"
• Mäng: "Siin olin mina!" Lapsed lumes pikali, Käte ja jalgadega üles-alla liigutamine.
• Kõige parema päästja väljaselgitamine.
Korraldajatel asetud lumme peeglid, lapsed moodustavad kaks rida ja lähevad märguande peale uudistama peeglist, kes oli kõige aktiivsem ja hakkajam päästja. Lapsed nägid ennast peeglist ja olidki kõik vaprad päästjad. Oh, seda üllatust!
• Meisterdamine rühmas: "Meie metsa elanikud !"ja näpunukud loomadest.
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |