Matk metsatukka.
» sulge foto
Kullerkupu rühma lastega Valga lasteaiast Kaseke matkasime 26. veebruaril lähedal asuvasse metsatukka. Matka pikkuse mõõtmiseks kasutasime mobiilirakendust Endomondo. Selgus, et matkaks kulus meil üks tund. Matka pikkus oli 2 km ja 43 m. Matkast võttis osa 12 last (4 – 5 aastased) ja 2 täiskasvanut. Fotod jäädvustas muusikaõpetaja Kersti Lepik ja õuesõppe viis läbi õpetaja Jaana Jürisoo.
Õuesõppeks oli planeeritud 5 erinevat koondtegevust, mille läbitegemise eest said lapsed ühe pusle tüki (Eesti kaart). Esiteks vaatlesime kuuse ja männi käbisid, lapsed pidid metsas need puud üles leidma ja käbid õige puuga kokku viima, samuti võrdlesime kuuse ja männiokste erinevusi. Järgmiseks oli puude ümbermõõdu mõõtmine salliga. Lapsed võrdlesid millise puu ümbermõõt oli suurem ja millise väiksem. Seejärel lumejälgede tegemine lumele ja mõõtmine puuoksaga, kelle jälg oli pikem. Edasi moodustasime nööri abil koos lastega geomeetrilisi kujundeid (ring, ruut, kolmnurk). Viimaseks tegevuseks asetas õpetaja tühja veepudeli, kilekoti, sambla, käbid ja oksa lumele. Lapsed pidid algul vaatlema, mis kuulub loodusesse ja seejärel, mis ei kuulu loodusesse. Siis need esemed üles korjama, mis loodusesse ei tohi jätta. Lastega sai arutletud, miks ei tohi prügi maha visata. Lõpuks panid lapsed mängust saadud pusle tükid kokku ja sellest moodustus Eesti kaart.
Õuesõppeks oli planeeritud 5 erinevat koondtegevust, mille läbitegemise eest said lapsed ühe pusle tüki (Eesti kaart). Esiteks vaatlesime kuuse ja männi käbisid, lapsed pidid metsas need puud üles leidma ja käbid õige puuga kokku viima, samuti võrdlesime kuuse ja männiokste erinevusi. Järgmiseks oli puude ümbermõõdu mõõtmine salliga. Lapsed võrdlesid millise puu ümbermõõt oli suurem ja millise väiksem. Seejärel lumejälgede tegemine lumele ja mõõtmine puuoksaga, kelle jälg oli pikem. Edasi moodustasime nööri abil koos lastega geomeetrilisi kujundeid (ring, ruut, kolmnurk). Viimaseks tegevuseks asetas õpetaja tühja veepudeli, kilekoti, sambla, käbid ja oksa lumele. Lapsed pidid algul vaatlema, mis kuulub loodusesse ja seejärel, mis ei kuulu loodusesse. Siis need esemed üles korjama, mis loodusesse ei tohi jätta. Lastega sai arutletud, miks ei tohi prügi maha visata. Lõpuks panid lapsed mängust saadud pusle tükid kokku ja sellest moodustus Eesti kaart.
 |  |  |  |
 |  |  |  |