Siilikste loodusretk Metsavana ülesanntega.
» sulge foto
19.02.2013
Matka korraldajad: Õpetaja Luule Juhanson ja õpetajaabi Nadja Silina.
Matka marsruut: lasteaed – üleraudtee-mets – lasteaed.
Osavõtjad: Murumuna lasteaia Siilirühma 5-6 aastased lapsed, metsamees Ilmar
Matka eellugu: rühmas vaadeldud ja vesteldud meie metsloomade ja lindude talvisest eluviisist piltide abil. Uuritud teatmeteostest nende välimust-suurust, kaitsevärvust ja toitumisharjumusi. Lasteaia linnutoidumajakesse viidud erinevaid seemneid, asetatud rasvapallikesi.
Matka eesmärk
• märkama talvise metsa ilu ja anda võimalus tajuda talvist loodust kõigi meeltega
• pakkuda võimalust oma võimete tunnetamiseks (liikumine lumisel, vähetallatud metsarajal hanereas, läbi lume, mäest üles ja alla).
• märgata ja õppida tundma Elva metsaelanike tegutsemisjälgi
• õppida kasutama binoklit looduses.
• kuulata loodushääli (puude jutt, linnud, vaikus ja muud hääled).
• hoidev suhtumine loodusesse. Lõkketegemise reeglid. Tule sõnad.
• õppida arvestama matkakaaslasega, jagama temaga sööki ja jooki, kelku.
Sissejuhatus: METSAVANA KIRI LASTELE.
HEI, HEI SIILIKESED! OOTAN TÄNA TEID ÜLERAUDTEE- METSA JÄLJEMATKALE. TULE KÜLLA METSAELANIKELE JA UUDISTAMA NENDE TALVISEID TEGEMISI JÄLGEDE JÄRGI. JÄLJED NÄITAVAD MIDA ON METSAELANIKUD SÖÖNUD, KUHUPOOLE LIIKUNUD, KUS PUHANUD. JÄRGI MATKAL MINU ÜLESANDEID!
METSAVANA
1. ülesanne: tuleta meelde reeglid, kuidas liigeldakse tänaval ja metsas! Reeglite meelde tuletamine teel ja metsas liikumiseks.
2. ülesanne: leia puude kuningas tamm– puutüve paitamine palja käega ja erinevate kehaosadega (põsk, laup, nina, lõug). Väärikale tammele viisakussõnade lausumine.
3. ülesanne: leia oksteta puu - mänd – okaste vaatlemine (mõiste „paar“)!
4. ülesanne: mängi põnev liikumismäng: „Põdral maja metsa sees!“
Eesmärk: mängujuhi öeldud arvu järgi gruppide moodustamine
Mängu käik: lapsed liiguvad ringis „ Põdramaja“ laulu saatel, mida laulab mängujuht koos lastega. Mängujuht katkestab laulu ja nimetab ühe arvu näit. kolm. Nüüd moodustavad lapsed kolmeliikmelised grupid ja liiguvad ringis laulu saatel edasi seni kui mängujuht ütleb uue arvu. Mäng lõpeb kui mängujuht ütleb“paar“
Paaride moodustamine ja kükitamine paarilisega kaks korda. Paarilisega liikumine järgmise puu juurde.
5. ülesanne: leia puu, mis viiakse jõulude ajal tuppa ja kaunistatakse ehetega?
kuusk – tee pikkuse mõõtmine sammudega teise kuuse juurde.
6. ülesanne: töölehtedelt vaatlemine missuguseid jälgi jätavad metsaelanikud (orav, jänes, lind, hiir, kits).
7. ülesanne: arvamismäng: „Kellele kuulub see jälg?“
Mängu eesmärk: õppida tundma metsaelanike jälgi.
Mängu käik: tööleht- jälgedega (kiletatud) asetatud maha ja liisusalmiga valitud laps asetab „jälje teinud“ mängulooma selle ette. Kaaslased kontrollivad õigsust.
8. ülesanne: mäng: „Kitsekesed talvel!“.
Eesmärk: laps saab teadmisi kitsekeste toitumisest.
Mängu käik: kapsalehed riputatud nööri külge. Lapsed proovivad ilma täiskasvanu abita kapsalehe ära süüa.
9. ülesanne: binokliga uudistamine loodust
10. ülesanne: kopra tegutsemisjälje leidmine
11. ülesanne: kuulata loodushääli (tihaste laulu, varese kraaksatus, puude kohin) ja inimese kaasabil tekkinud hääled
12. ülesanne: mängi arvamismängu „Õige või vale!“
Mängu eesmärk: julgustama lapsi küsimustele vastuseid leidma, kinnistada laste teadmisi metsaelanikest.
Mängu käik: lapsed istuvad või seisavad ja kuulavad mängujuhi väiteid. Õige lause puhul lapsed plaksutavad ja hüüavad: „Jaa, jaa, jaa“. Vale lause puhul vibutavad sõrme ja hüüavad: „oi, oi, oi!“(näit. õpetaja ütleb: „Rebane elab puu otsas“. Lapsed viibutavad sõrme ja ütlevad „Ei, ei, ei!“
13. ülesanne: korja pildiraami meisterdamiseks metsamaterjali suurde korvi (leitud samblikud, oksad jms)
14. ülesanne: aidake metsamees Ilmaril leida lõkkeplats. Süüdake lõke sõnadega „Sütti, sütti, lõkke!“.
Korrake tule sõnu: „Tuli ühendab, tuli soojendab, tuli puhastab!“
Halbade asjade (riid, kaklemine, löömine) „ärapõletamine“ lõkkes.
Metsavanatee ja matkaeine söömine ümber lõkke. Kaasavõetu jagamine kaaslasega.
Mõistatuste andmine ja arvamine
15. ülesanne: leia üllatus! Metsavanalt üllatus: lõkke lähedal asuva põõsa okstele riputatud lindude ja loomade joonispildid värvimiseks. Lapsed valivad endale kingituseks kas looma või linnu kujundi.
Oksale riputatud kott, kus karp kuremarjadega. Vitamiiniamps metsavanalt.
16. ülesanne: täna metsavana toreda viivu eest metsas ja puista loomadele- lindudele söögipoolist ( teri, saia, porgandeid ja kapsalehti.
matka järellugu
arutlemine-vestlemine rühmas teemal: meie matk (nägin neid puid, loomade tegevusjäljed, vahva avastus, metsavana üllatus, mängud metsas, lõke)
kleepetöö - pildiraam kaasakorjatud metsamaterjalist (oksad, samblik,väikesed oksaraod, männikoorekesed)
metsavana kingituse värvimine ja asetamine omavalmistatud pildiraami.
näitus lastevanematele ja teistele rühmadele. Rühma kroonikasse talletatud matka kirjeldus ja fotod.
matkaja tunnistus lapsele
Matka juhtis õpetaja Luule Juhanson
Matka korraldajad: Õpetaja Luule Juhanson ja õpetajaabi Nadja Silina.
Matka marsruut: lasteaed – üleraudtee-mets – lasteaed.
Osavõtjad: Murumuna lasteaia Siilirühma 5-6 aastased lapsed, metsamees Ilmar
Matka eellugu: rühmas vaadeldud ja vesteldud meie metsloomade ja lindude talvisest eluviisist piltide abil. Uuritud teatmeteostest nende välimust-suurust, kaitsevärvust ja toitumisharjumusi. Lasteaia linnutoidumajakesse viidud erinevaid seemneid, asetatud rasvapallikesi.
Matka eesmärk
• märkama talvise metsa ilu ja anda võimalus tajuda talvist loodust kõigi meeltega
• pakkuda võimalust oma võimete tunnetamiseks (liikumine lumisel, vähetallatud metsarajal hanereas, läbi lume, mäest üles ja alla).
• märgata ja õppida tundma Elva metsaelanike tegutsemisjälgi
• õppida kasutama binoklit looduses.
• kuulata loodushääli (puude jutt, linnud, vaikus ja muud hääled).
• hoidev suhtumine loodusesse. Lõkketegemise reeglid. Tule sõnad.
• õppida arvestama matkakaaslasega, jagama temaga sööki ja jooki, kelku.
Sissejuhatus: METSAVANA KIRI LASTELE.
HEI, HEI SIILIKESED! OOTAN TÄNA TEID ÜLERAUDTEE- METSA JÄLJEMATKALE. TULE KÜLLA METSAELANIKELE JA UUDISTAMA NENDE TALVISEID TEGEMISI JÄLGEDE JÄRGI. JÄLJED NÄITAVAD MIDA ON METSAELANIKUD SÖÖNUD, KUHUPOOLE LIIKUNUD, KUS PUHANUD. JÄRGI MATKAL MINU ÜLESANDEID!
METSAVANA
1. ülesanne: tuleta meelde reeglid, kuidas liigeldakse tänaval ja metsas! Reeglite meelde tuletamine teel ja metsas liikumiseks.
2. ülesanne: leia puude kuningas tamm– puutüve paitamine palja käega ja erinevate kehaosadega (põsk, laup, nina, lõug). Väärikale tammele viisakussõnade lausumine.
3. ülesanne: leia oksteta puu - mänd – okaste vaatlemine (mõiste „paar“)!
4. ülesanne: mängi põnev liikumismäng: „Põdral maja metsa sees!“
Eesmärk: mängujuhi öeldud arvu järgi gruppide moodustamine
Mängu käik: lapsed liiguvad ringis „ Põdramaja“ laulu saatel, mida laulab mängujuht koos lastega. Mängujuht katkestab laulu ja nimetab ühe arvu näit. kolm. Nüüd moodustavad lapsed kolmeliikmelised grupid ja liiguvad ringis laulu saatel edasi seni kui mängujuht ütleb uue arvu. Mäng lõpeb kui mängujuht ütleb“paar“
Paaride moodustamine ja kükitamine paarilisega kaks korda. Paarilisega liikumine järgmise puu juurde.
5. ülesanne: leia puu, mis viiakse jõulude ajal tuppa ja kaunistatakse ehetega?
kuusk – tee pikkuse mõõtmine sammudega teise kuuse juurde.
6. ülesanne: töölehtedelt vaatlemine missuguseid jälgi jätavad metsaelanikud (orav, jänes, lind, hiir, kits).
7. ülesanne: arvamismäng: „Kellele kuulub see jälg?“
Mängu eesmärk: õppida tundma metsaelanike jälgi.
Mängu käik: tööleht- jälgedega (kiletatud) asetatud maha ja liisusalmiga valitud laps asetab „jälje teinud“ mängulooma selle ette. Kaaslased kontrollivad õigsust.
8. ülesanne: mäng: „Kitsekesed talvel!“.
Eesmärk: laps saab teadmisi kitsekeste toitumisest.
Mängu käik: kapsalehed riputatud nööri külge. Lapsed proovivad ilma täiskasvanu abita kapsalehe ära süüa.
9. ülesanne: binokliga uudistamine loodust
10. ülesanne: kopra tegutsemisjälje leidmine
11. ülesanne: kuulata loodushääli (tihaste laulu, varese kraaksatus, puude kohin) ja inimese kaasabil tekkinud hääled
12. ülesanne: mängi arvamismängu „Õige või vale!“
Mängu eesmärk: julgustama lapsi küsimustele vastuseid leidma, kinnistada laste teadmisi metsaelanikest.
Mängu käik: lapsed istuvad või seisavad ja kuulavad mängujuhi väiteid. Õige lause puhul lapsed plaksutavad ja hüüavad: „Jaa, jaa, jaa“. Vale lause puhul vibutavad sõrme ja hüüavad: „oi, oi, oi!“(näit. õpetaja ütleb: „Rebane elab puu otsas“. Lapsed viibutavad sõrme ja ütlevad „Ei, ei, ei!“
13. ülesanne: korja pildiraami meisterdamiseks metsamaterjali suurde korvi (leitud samblikud, oksad jms)
14. ülesanne: aidake metsamees Ilmaril leida lõkkeplats. Süüdake lõke sõnadega „Sütti, sütti, lõkke!“.
Korrake tule sõnu: „Tuli ühendab, tuli soojendab, tuli puhastab!“
Halbade asjade (riid, kaklemine, löömine) „ärapõletamine“ lõkkes.
Metsavanatee ja matkaeine söömine ümber lõkke. Kaasavõetu jagamine kaaslasega.
Mõistatuste andmine ja arvamine
15. ülesanne: leia üllatus! Metsavanalt üllatus: lõkke lähedal asuva põõsa okstele riputatud lindude ja loomade joonispildid värvimiseks. Lapsed valivad endale kingituseks kas looma või linnu kujundi.
Oksale riputatud kott, kus karp kuremarjadega. Vitamiiniamps metsavanalt.
16. ülesanne: täna metsavana toreda viivu eest metsas ja puista loomadele- lindudele söögipoolist ( teri, saia, porgandeid ja kapsalehti.
matka järellugu
arutlemine-vestlemine rühmas teemal: meie matk (nägin neid puid, loomade tegevusjäljed, vahva avastus, metsavana üllatus, mängud metsas, lõke)
kleepetöö - pildiraam kaasakorjatud metsamaterjalist (oksad, samblik,väikesed oksaraod, männikoorekesed)
metsavana kingituse värvimine ja asetamine omavalmistatud pildiraami.
näitus lastevanematele ja teistele rühmadele. Rühma kroonikasse talletatud matka kirjeldus ja fotod.
matkaja tunnistus lapsele
Matka juhtis õpetaja Luule Juhanson
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |