Matk-fotoorienteerumine " Mutionu matk"
» sulge foto
Fotoorienteerumine “Mutionu matkâ€
Kuna meie lasteaias on sel aastal läbivaks teemaks “Mutionu pidu†siis valisime oma matka-orienteerumise teemaks just sellise nime. Meie lasteaia kõrval asub Anne kanal, mille ääres palju vahvaid objekte.
Orienteerumisel osalesid kõik rühmad. Rühmad tulid kolme kaupa ning iga kolmik erinevatel kellaegadel. Iga rühm sai erinevas järjekorras nimekirja.
Nt.:
1. Jänes kivikuningas
2. Loomaaed
3. Nahkhiired talveunes
4. Osavad ahvipärdikud
5. Mutt suure seene all
6. Vikerkaare serval
7. Lõbusad loomad
8. Kalade ujumistund murul
Iga numbri juurde kuulus pilt (eelnevalt tehtud pildid erinevatest objektidest kanali ääres), mille siis lapsed pidid kanali ääres koos vajadusel õpetaja abiga üles leidma. Kui vastav objekt pildil leiti reaalsuses üles siis lapsed pidid kujutama selle objekti taustal vastavat teemat. Nt.: kui leiti üles pilt nr. 8 kus oli peal ujumist keelav märk siis lapsed pidid vastaval pildil tegema kalade ujumistundi murul (pilt nr. 8 vastas 8. punktile: Kalade ujumistund murul.)
Õpetaja tegi pilti ning lapsed pidid kasutama fantaasiat ning mõtlema kuidas kujutada kalasid murul ujumas.
Hiljem kogusime kõikide rühmade pildid kokku ning tegime lastele vahva slaidesitluse kus siis nähti teiste rühmade pilte ka.
Kuna meie lasteaias on sel aastal läbivaks teemaks “Mutionu pidu†siis valisime oma matka-orienteerumise teemaks just sellise nime. Meie lasteaia kõrval asub Anne kanal, mille ääres palju vahvaid objekte.
Orienteerumisel osalesid kõik rühmad. Rühmad tulid kolme kaupa ning iga kolmik erinevatel kellaegadel. Iga rühm sai erinevas järjekorras nimekirja.
Nt.:
1. Jänes kivikuningas
2. Loomaaed
3. Nahkhiired talveunes
4. Osavad ahvipärdikud
5. Mutt suure seene all
6. Vikerkaare serval
7. Lõbusad loomad
8. Kalade ujumistund murul
Iga numbri juurde kuulus pilt (eelnevalt tehtud pildid erinevatest objektidest kanali ääres), mille siis lapsed pidid kanali ääres koos vajadusel õpetaja abiga üles leidma. Kui vastav objekt pildil leiti reaalsuses üles siis lapsed pidid kujutama selle objekti taustal vastavat teemat. Nt.: kui leiti üles pilt nr. 8 kus oli peal ujumist keelav märk siis lapsed pidid vastaval pildil tegema kalade ujumistundi murul (pilt nr. 8 vastas 8. punktile: Kalade ujumistund murul.)
Õpetaja tegi pilti ning lapsed pidid kasutama fantaasiat ning mõtlema kuidas kujutada kalasid murul ujumas.
Hiljem kogusime kõikide rühmade pildid kokku ning tegime lastele vahva slaidesitluse kus siis nähti teiste rühmade pilte ka.
 |  |  |  |
 |